活动目标：

　　1.知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。

　　2.体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪。

　　活动准备：动物头饰

　　活动过程：

　　一、变魔术引起兴趣，引出课题。

　　二、基本部分:

　　(一)情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。

　　提问:1.小猫丢了什么?心里怎么样?

　　2. 谁捡到了帽子?

　　3. 小兔捡到了帽子是怎么做的?

　　小结:把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。

　　(二)讨论体验:丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。

　　(1)小朋友有没有无过东西?丢过什么?心里怎样?

　　(2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样?

　　(三)情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。

　　师:看看又发生了什么事，小动物们为什么难过?

　　(1)提问:小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的

　　心里怎样?那怎么办呢?

　　(2)幼儿帮助小动物们找东西:提问:刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的，说了什么话?

　　4、幼儿讨论

　　(1)拾到了东西为什么要还给别人?

　　讨论:找不到失主的东西该怎么办呢?

　　三、情境游戏：拾金不昧