活动目标：

　　1.让孩子知道某些有害物品的特性和不安全因素。

　　2.培养幼儿的观察力。

　　3.让孩子们明白不要篡改成人物品的真相。

　　4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。

　　5.发展儿童的思维和口头表达能力。

　　活动准备：

　　消毒剂，玻璃容器，小红布，口红，农药瓶的图片。

　　活动程序：

　　一，课前节奏：

　　老师：孩子很好。请让孩子们伸出手来和老师一起玩手指游戏!

　　(小手小拍，小手抬起;小手小拍，小手放在一起;小手小拍，小手拥抱;小手小拍，小手竖起。)

　　二，好玩的导入：

　　1.老师将一小块红布放入装有84种消毒剂的容器中，让孩子观察一下，并询问瓶中红布发生了什么变化。

　　幼儿：这块布变白了。

　　2.老师：孩子们，你想知道为什么变成白色了吗?今天，老师带孩子们在这里揭开了谜团。

　　3.介绍消毒剂老师：测试中的红布刚刚被这瓶液体改变了颜色。你知道这是什么吗?儿童：消毒剂。

　　4，老师：xx小孩子回答很棒!那么您知道消毒剂的特性和作用吗?幼儿：用它消毒。

　　老师总结：消毒剂是无色液体，但有很刺激的气味。人们可以用它来消灭有害细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以孩子不能仅仅触摸它。

　　三，秀口红

　　1.老师：老师持有什么?幼儿：老师手里拿着口红。

　　2.老师：xx真的很聪明。您以前看过谁?孩子：妈妈。

　　3.老师：她在哪里涂口红?孩子：嘴巴。

　　4.老师：您可以使用成人的口红吗?年幼的孩子：不。

　　教师摘要：口红是一种化妆品，其中含有有害物质，例如汞。您的皮肤仍然非常脆弱，如果涂口红，会引起中毒。

　　四，显示农药图片

　　1.老师：孩子手中有哪些孩子?儿童：农药

　　2.老师：您知道农药的作用吗?幼儿：我不知道

　　老师：那就让老师告诉你!农药也是一种液体，可用于杀死对农作物有害的昆虫。如果人类接触它，有时会导致中毒甚至死亡。