活动目标：

　　幼儿能够认识到在教室乱跑很危险，可能会使自己身体受伤。

　　幼儿学会在教室及走廊慢慢走，避免磕碰。

　　幼儿学习几种安全自护的方法，如遇到磕碰或流血时如何应对。

　　活动重难点：

　　重点：让幼儿知道乱跑的危险，学会在教室及走廊慢慢走。

　　难点：教育幼儿学习几种安全自护的方法，如碰到怎么办?流血怎么办。

　　活动准备：

　　知识准备：幼儿在玩滑梯和日常活动中已经渗透过不乱跑常识。

　　材料准备：大象头饰、PPT等教学辅助工具。

　　活动过程：

　　情境导入：教师扮演大象，模拟在教室乱跑导致膝盖受伤的情景，引起幼儿的共鸣。

　　学习正确方法：教师引导幼儿讨论在教室里应该如何正确玩耍，避免追逐奔跑。

　　学习自护方法：教师提问幼儿如果遇到小朋友做危险的事情受伤了怎么办?如果不小心流血了怎么办?幼儿回答后，教师进行总结，如告诉老师、贴创可贴、揉一揉受伤部位等。

　　比一比谁做得最好：如果发现有幼儿乱跑，要告诉他慢点走不要跑，并鼓励幼儿养成良好的走路习惯。