活动目标:

　　认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。1

　　体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。2

　　活动准备：

　　布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。

　　旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

　　可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。

　　二、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。

　　邀请幼儿尝试将垃圾进行分类。

　　教师总结幼儿的分类情况，与幼儿一起讨论正确的分类方法。

　　教师引导幼儿认识可回收、不可回收的标记，并告知幼儿标记的意义。

　　三、出示垃圾箱，请幼儿将垃圾分类后放入垃圾箱中，教师检查分类情况。

　　四、结束部分，教师总结，引导幼儿了解垃圾分类的重要性和意义。