大班4月环保教育活动：怕浪费婆婆

　　活动目标:

　　1.理解故事内容，了解生活中有哪些浪费的行为。

　　2.学习怕浪费婆婆爱惜东西、勤俭节约，懂得节约的重要性。

　　3.感受故事的诙谐、趣味，体验阅读的乐趣。

　　活动准备:

　　《怕浪费婆婆》PPT 、地球受破坏的图片(缺水、滥伐树大等)。“变废为宝”的物品图片。各类制作“环保服装”的材料:报纸、挂历纸、无纺布袋等。

　　活动过程:

　　一、谈话导入:了解什么是“浪费”

　　师:听说过“浪费”这个词语吗?你知道什么是浪费?你见过哪些浪费的

　　行为?

　　(幼儿结合生活经验讲述)

　　师小结:其实我们每个人，每个家庭，或许都有过浪费的行为。

　　师:今天，我带来了一个小朋友和一个老婆婆的故事，一起来看看，他们之间都发生了一些什么事呢?

　　二、阅读画面:加深对浪费”的理解

　　师:你看到了小朋友和老婆婆之间发生了什么事?(随着幼儿的回答逐幅

　　集体阅读。)

　　(一)阅读绘本第一部分:(节约粮食)

　　1.小男孩在干什么?

　　2.老婆婆看到了心情怎么样?她是怎么做的?

　　3.你平时会像小男孩一样浪费食物吗?为什么?

　　(二)阅读绘本第二部分:(节约用水)

　　1.小男孩在干什么?

　　2.老婆婆看到了是怎么做的?

　　3.你平时会浪费水吗?如果你看到有人浪费水，你会怎么做?你有什么节

　　约用水的好办法?

　　(三)阅读绘本第三部分:(废纸再利用)

　　1.小男孩又怎么了?

　　2.这样用纸太浪费了，老婆婆是怎么做的?

　　3.你觉得这些纸还能再利用来做什么?

　　(四)阅读绘本第四部分:(废物回收)

　　1.用过的铅笔头可以用来做什么?

　　2.用过的橘子皮可以用来做什么?

　　(幼儿自由讲述，发挥想象力，发展幼儿的发散性思维。)

　　3.我们一起来看看老婆婆是怎么做的?

　　老婆婆把铅笔头绑在一起，看，她画出了什么?真是神奇的彩虹铅笔啊!

　　橘子皮晒干用来泡澡，肯定洗的香香的!

　　(五)阅读绘本第五部分:(节约用电)

　　1.小男孩在干什么?

　　2.老婆婆用什么办法来节约用电?

　　3.你平时有节约用电吗?我们应该怎么做才对?

　　三、完整欣赏故事。

　　1.你喜欢这位老婆婆吗?为什么?

　　2.出示绘本封面，这个故事来自一个有趣的绘本，它的名字就叫《怕浪费

　　婆婆》，让我们一起来完整欣赏吧!

　　四、结合生活，了解资源浪费的危害。

　　如果我们也像故事中的小男孩那样浪费，会造成哪些不好的后果?

　　结合地球受破坏的图片(缺水、滥伐树木等)，了解浪费能源带来的危害。

　　师:“如果我们持续浪费资源，我们的地球环境就会越来越差。所以我们要保护地球，节约能源，不浪费生活中的每一样东西。”

　　五、知识拓展:变废为宝。

　　1.出示几种“变废为宝”的物品图片，让幼儿猜一猜是用什么做成的?

　　揭晓答案，让幼儿知道合理、有创意的想法能让很多看起来没用的“废物”变得既美观又实用。T

　　2.环保时装秀:提供客类材料，幼儿制作环保时装，并进行T台秀表演。

　　活动延伸:

　　引导幼儿平时在生活中寻找可以变废为宝的物品，鼓励幼儿动脑筋，亲子合作，大胆创作，变废为宝。