安全教案 好朋友

　　活动目标：

　　1.学习如何与同伴友好相处。

　　2.用适当的方式解决朋友间的不愉快。

　　3.感受与同伴交往的快乐。

　　4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动重点：

　　学习如何与同伴友好相处活动难点：用适当的方式解决朋友间的不愉快

　　活动准备：

　　教学PPt、音乐、亮光纸、自制纸袋、托盘

　　活动过程：

　　一、玩一玩、说一说

　　请幼儿玩游戏《找朋友》进入活动主题。鼓励幼儿找自己的好朋友说一句悄悄话，初步感受与朋友 分享悄悄话的快乐;小朋友们都玩过“找朋友”的游戏，今天我们玩“找朋友”的游戏老师有个新的要 求，请你找到好朋友之后和好朋友说一句悄悄话。

　　二、看一看、说一说

　　(一)请幼儿边看PPT边欣赏故事，初步了解故事的内容。

　　幼儿说一说，小兔为什么会用好听的声音给小熊讲故事，引导幼儿说一说故事里的好朋友是怎样互 相关心、互相爱护的?

　　(二)请幼儿结合自己的生活经验，说一说自己与朋友之间的事情，学习与朋友友好相处。

　　(三)说一说，故事里的好朋友之间发生了什么事情?

　　(四)请幼儿看老师表演《拉拉勾》，鼓励幼儿想办法说一说应该怎样解决朋友之间的不愉快。

　　(五)游戏《照镜子》，引导幼儿互相关心，体验交往的快乐。

　　三、动一动、说一说

　　歌表演：《好朋友》引导幼儿体会与朋友友好相处的快乐!

　　活动延伸：

　　《纲要》中指出，幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏，是其社会学习的重要途 径，应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件。因此，活动之余，我利用区域开展了角 色、表演等一系列活动，让幼儿通过观察、朋友之间的互动、与老师之间的互动以及模仿等受到潜移默 化的影响，从而促进幼儿的社会性发展。