安全教育——《游戏安全要注意》

　　活动目标

　　1.了解游戏中某些动作的危险性。

　　2.能够对危险性的动作作出判断，愿意接受成人的建议。

　　3.通过游戏，练习简单的自我保护技能，逐步培养幼儿自我保护的意识。

　　活动准备

　　1.小男孩木偶3个，小女孩木偶，成人木偶，大叔，套圈，高跷，积木搭起的滑梯。

　　2.教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程

　　一、出示教学挂图，引导幼儿观察画面上的小女孩，导入活动。

　　教师：1.这个小女孩叫丹丹，今天她跟平时有些不一样，谁发现了?

　　2.为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢?

　　二、引导幼儿观看木偶表演。

　　1.教师操作木偶，引导幼儿理解跑步时要注意的安全事项。

　　教师：(一)跑步的时候，要注意什么呢?我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧!

　　(二)丹丹参加跑步游戏的时候，眼睛向前看，随时注意周围的情况。这样，对面如果

　　有小朋友跑过来，就可以躲开了，还可以看到前面有没有别的障碍物。

　　(三)丹丹为什么可以得到星星呢?

　　(四)小朋友在跑步的时候，应该怎么做呢?

　　2.教师操作木偶，引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。

　　教师：(一)小朋友们在玩圈的时候，要注意什么呢?

　　(二)在玩圈的时候，一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上拉，小女孩不断的往

　　后退，很难受。丹丹看到了，跑过去对小男孩说：“不能这样拉，会勒到小朋友的脖子。”

　　说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来。

　　(三)老师为什么要给丹丹星星呢?

　　(四)我们玩圈应该注意什么?

　　3.教师操作木偶，引导幼儿理解踩高跷时要注意的安全事项。

　　教师：(一)丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷，有一个小朋友跑到楼梯上踩高跷。丹丹连忙走过去告诉他这样玩太危险了，并请他到塑胶场地上玩。大家一起在塑胶场地上玩得非常开心。

　　(二)丹丹和小朋友们在玩什么游戏?在哪里玩?

　　(三)丹丹做了什么事情，老师发星星给她了吗?

　　(四)在楼梯上玩可能会发生什么事情呢?

　　三、引导幼儿阅读幼儿用书，了解游戏安全。

　　1.教师：(一)请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏?

　　(二)他们是怎样玩游戏的?

　　2.教师：你喜欢哪一个小朋友?为什么?

　　3.幼儿自主谈话，结束活动。

　　(一)教师：我们在游戏的时候应该注意什么?请你和身边的小朋友说一说。

　　(二)教师总结：我们在游戏的时候要遵守游戏规则，游戏活动中有很多动作可能是有危险的，很可能被撞伤或者摔倒，也不能乱跑，如果乱跑也会摔跤受伤的。