10月8日上午，彩虹幼中班开展创新的签到方式，将传统的签到过程转变为富有教育意义和趣味性的活动。小朋友们入园后，通过挑选积木并在签到板上进行主题拼搭来完成签到。这种方式不仅避免了来园时的奔跑危险，还锻炼了幼儿的手部精细动作。通过叠高、围合、平铺等方式促进幼儿小肌肉的发展，并培养幼儿的方位感。增强了互动性和趣味性，使签到更加有趣和互动。幼儿可以在签到过程中与同伴交流、合作共同完成签到任务，培养了他们的自我管理能力，让他们学会独立完成任务并展示自己的成果。

　　随着教育理念的不断更新和教学方法的创新，积木搭建类似的签到形式得到应用。同时，教师们也可以继续探索更多元化的签到方式，更好地满足幼儿的发展需求和学习兴趣。

　　(撰写人：俞萍    审核人：蒋欢)