活动目标

　　1.学习上下楼梯的正确方法。

　　2.能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避免意外发生。

　　3.有初步的自我保护意识。

　　活动准备

　　材料准备：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。

　　经验准备：幼儿对上下楼梯并不陌生，回家和来到幼儿园都需要上楼梯。

　　活动过程

　　一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

　　教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?

　　二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。

　　播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)

　　提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?

　　播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。

　　让幼儿观察后说一说，这样对不对?

　　小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

　　三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

　　提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说?

　　四、学习儿歌《上下楼梯歌》

　　小结：那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。

　　教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。