一、活动目标。

　　1.通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。

　　2.引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。

　　活动准备：动物头饰情景表演

　　二、活动过程。

　　师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗?

　　二、基本部分。

　　(一)情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。

　　(二)提问：

　　1.小猫丢了什么?心里怎么样?(着急、难过)

　　2.小兔捡到了帽子是怎么做的?(他说了什么? )

　　3.集体练习：请问，这是你丢的帽子吗?

　　教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。

　　(三)讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。

　　(四)情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。

　　师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过?(看见他们难过，小朋友你们心里怎么样?

　　(1)提问：小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样?

　　(2)幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说?请问这是你丢的东西吗?

　　(3)幼儿找东西。

　　三、活动结束。

　　教师总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保管好自己的东西。