活动目标

　　1.了解消毒灯的名称、外形特征和基本功能，知道它是一种用于消毒杀菌的设备。

　　2.能够正确辨别消毒灯与普通照明灯具的区别，提高观察与分类能力。

　　活动准备

　　细菌模型或细菌相关的图片、卡片，展示细菌在环境中的存在形式。

　　自制的贴纸若干，

　　活动过程

　　一、导入部分

　　教师神秘兮兮地说：“小朋友们，今天老师要带你们认识一位幼儿园里的‘健康小卫士’，它总是在我们看不见的时候默默守护着大家，你们猜猜它是谁呢?”

　　二、观察发现

　　展示消毒灯实物(或图片、模型)，引导幼儿仔细观察其外形特征，如形状、颜色、大小等。

　　教师：“小朋友们，快来看看这个灯和我们平时看到的灯有什么不一样呢?”

　　教师总结消毒灯的外形特点，并介绍其名称：“这就是消毒灯，它和我们教室里的灯长得不太一样哦。”

　　三、功能探索

　　教师拿出细菌模型或细菌图片，向幼儿展示：“小朋友们，在我们的周围有很多很多小细菌，它们可调皮了，有时候会让我们生病。但是呀，我们的消毒灯有很厉害的魔法，可以把这些细菌都消灭掉。”

　　播放紫外线科普视频片段，用简单易懂的语言向幼儿解释消毒灯是通过发出紫外线来杀死细菌的：“消毒灯就像一个超级英雄，它发出的紫外线就像一把把小剑，可以把细菌都刺死，这样我们生活的环境就会变得干干净净，我们也就不容易生病了。”

　　四、对比区分

　　将消毒灯和普通照明灯具再次放在一起，引导幼儿对比两者的不同功能。

　　五、安全知识讲解

　　教师认真地告诉幼儿：“当消毒灯工作的时候，我们一定要离它远远的，不能在它开着的时候走进房间。” 并通过简单的示范，如假装消毒灯开启，教师快速离开房间并关上门，让幼儿直观地感受如何正确应对消毒灯工作状态。

　　六、总结与拓展