活动目标

　　l 提高井盖安全防范意识。

　　l 初步了解井盖下存在的危险，知道遇到井盖要绕行。

　　l 掌握应对井盖相关安全隐患的正确做法，不做危险的行为。

　　活动准备

　　l 课件准备：“井盖”组图;“井盖下”组图;《吃人的井盖》动画视频及组图;“破损的井盖”组图;“危险的行为”组图;“小井盖，大危险”儿歌音频及图片。

　　活动过程

　　l 出示组图“井盖”、“井盖下”，鼓励幼儿说说在哪里见过井盖，初步了解井盖下的危险。

　　1.出示组图“井盖”，鼓励幼儿说说在哪里见过井盖。

　　——你们知道这是什么吗?(井盖)

　　——你在哪里见过它呢?(马路上、小区里……)

　　小结：井盖有圆形的、方形的。平时我们在马路上、小区里、草坪上……到处都能见到井盖。

　　2.出示组图“井盖下”，引导幼儿初步了解井盖下的危险。

　　——你们知道井盖下是什么吗?(一个很深的洞……)

　　——洞里有些什么呢?(垃圾、污水、电线……)

　　小结：井盖下常常是一个比较深的洞，洞里可能有污水、垃圾、有害气体，有的洞里甚至还会有电线等其他危险的物品。

　　l 播放动画视频及组图《吃人的井盖》，引导幼儿了解遇到井盖要绕行，不踩井盖。

　　——当遇到井盖时，你会怎么做呢?一起看看视频里的小兔子是怎么做的?(在井盖上跳、在井盖上玩)

　　——结果怎么样了呢?(小兔子掉进了洞里，受伤了)

　　——井盖虽然能盖住底下的大洞，挡住洞里的危险，但由于使用的时间很长，有的井盖已经变得不稳固了。如果我们踩上了这样的井盖，就可能像小兔子一样掉进洞里，发生危险。

　　——所以当我们遇到井盖时，应该怎么做才安全呢?

　　小结：当我们遇到井盖时，要尽量绕开井盖，不踩井盖，更不能在井盖上玩耍，以免发生危险。

　　l 出示组图“破损的井盖”，引导幼儿了解遇到破损井盖时不仅要绕开还可以告诉大人。

　　——井盖使用的时间久了，不仅会变得不稳固，有的还会发生严重的破损。看看图片上的井盖是什么样子的?(缺了一大块、有一个大裂缝、碎了……)

　　——这样的井盖可能会带来什么危险呢?(容易把人绊倒、让人掉进洞里……)

　　——如果我们遇到了这样的井盖，该怎么做呢?

　　小结：当我们遇到破损的井盖时，不仅要绕开井盖，还可以告诉大人或交警叔叔，请他们帮忙提醒路过的人们。

　　l 出示组图“危险的行为”，引导幼儿了解其他和井盖相关的危险行为。

　　——除了这些，生活中我们常常还会听到或见到其他和井盖有关的危险事件。看看图片上的小朋友在做什么?(把手伸到井盖里、把鞭炮扔到井盖里……)

　　——这么做可能会发生什么危险?(把手伸到井盖里可能会被卡住;把鞭炮扔到井盖里会引起爆炸)

　　——雨天外出时，我们有时还会看到这样的小漩涡，小漩涡下很可能就是缺失井盖的大洞。当我们看到小漩涡时，应该怎么做?(避开旋涡)

　　小结：生活中有许多和井盖有关的危险行为，我们都不能做，比如不能把手伸到井盖里，以免被卡住;不能把鞭炮扔到井盖里，会引起爆炸;雨天外出时，看到了小漩涡要注意避开，以免发生危险。

　　l 播放儿歌音频及图片“小井盖，大危险”，提高幼儿井盖安全防范意识。

　　——原来，小小的井盖存在着这么多危险呀!老师把这些井盖安全知识编成了一首好听的儿歌，一起来听听吧。

　　——我们一起再看着图片念一念这首儿歌吧。

　　小结：今天我们学习很多和井盖有关的安全知识，原来路上不起眼的小井盖藏着大危险。我们也学念了好听的儿歌，请小朋友回去念给家长听一听吧!