活动目标：

　　1.知道耳朵能够听见声音，明白耳朵的重要性。

　　2.通过教师的讲解以及群众讨论，掌握一些保护耳朵的方法。

　　3.具有一定的自我保护意识。

　　活动准备：耳朵谜语

　　活动过程：

　　一、猜谜语导入。

　　师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。

　　师：左一片，右一片，到老不见面。

　　二、引导幼儿创编故事。

　　(一)师：你的耳朵长在哪里呀?

　　(二)师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看身旁小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样貌的?

　　(三)师：谁来说说，耳朵有什么用?没有耳朵会怎样样呢?

　　三、讨论保护耳朵的'方法。

　　(一)师：耳朵能够听见声音，耳朵很重要，我们就应怎样保护自己的耳朵呢?

　　(二)教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。

　　四、游戏：请你猜猜我是谁。

　　(一)师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵!

　　(二)介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁?”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁?幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。