活动名称：

　　油菜花开了——春天的环保小卫士

　　活动目标：

　　1. 通过观察油菜花，了解植物的生长过程，感受春天的美丽。

　　2. 学习简单的环保行为，如爱护花草、不乱扔垃圾等。

　　3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。

　　活动准备：

　　1. 油菜花图片或实物(可带幼儿到户外观察真实的油菜花田)。

　　2. 环保小道具：垃圾袋、小夹子(用于捡垃圾)。

　　3. 绘画工具：彩笔、画纸。

　　4. 环保小卫士徽章(手工制作或打印)。

　　活动过程：

　　一、导入环节(5分钟)

　　1. 教师播放一段春天的音乐(如《春天在哪里》)，带领幼儿做简单的律动，营造轻松愉快的氛围。

　　2. 教师提问：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?春天有什么特别的地方?”引导幼儿说出春天的特点，如花开、草绿等。

　　3. 教师出示油菜花图片或实物，介绍油菜花的特点：“油菜花是春天的一种花，黄黄的，很漂亮。它们不仅好看，还能变成我们吃的菜籽油哦!”

　　二、观察与探索(10分钟)

　　1. 带领幼儿到户外观察油菜花(或展示实物)，引导幼儿用眼睛看、用鼻子闻、用手轻轻触摸。

　　- 提问：“油菜花是什么颜色的?它的花瓣是什么形状的?闻起来有什么味道?”

　　2. 教师讲解油菜花的生长过程，从种子到开花，再到结出菜籽，帮助幼儿了解植物的生命循环。

　　三、环保小课堂(10分钟)

　　1. 教师提问：“油菜花这么漂亮，我们要怎么保护它们呢?”引导幼儿讨论如何爱护花草。

　　2. 教师总结环保行为：

　　- 不摘花、不踩草。

　　- 不乱扔垃圾，保持环境干净。

　　- 节约用水，保护大自然。

　　3. 教师带领幼儿进行“环保小卫士”行动：

　　- 分发垃圾袋和小夹子，组织幼儿在油菜花田附近捡垃圾。

　　- 提醒幼儿注意安全，不要靠近危险区域。

　　四、创意表达(10分钟)

　　1. 回到教室后，教师分发画纸和彩笔，鼓励幼儿画出自己眼中的油菜花和春天的景色。

　　2. 幼儿完成后，教师邀请几位幼儿分享自己的画作，并表扬他们的创意和努力。

　　五、总结与延伸(5分钟)

　　1. 教师总结：“今天我们认识了油菜花，还学会了如何保护环境。每个小朋友都是环保小卫士，我们要一起爱护大自然，让春天变得更美丽!”

　　2. 颁发“环保小卫士”徽章，鼓励幼儿在日常生活中继续践行环保行为。

　　3. 延伸活动：

　　- 家长配合：鼓励家长带幼儿到户外观察更多的春天植物，并拍照记录。

　　- 种植体验：在幼儿园种植油菜花或其他植物，让幼儿参与浇水、观察生长过程。