“变废为宝，绿动春天——小班环保小卫士在行动”

　　二、活动目标

　　1. 认知目标：初步了解“环保”的意义，知道垃圾分类、节约资源的基本方法。

　　2. 技能目标：能区分“可回收垃圾”和“其他垃圾”，尝试用废旧材料制作手工艺品。

　　3. 情感目标：培养爱护环境的意识，感受参与环保活动的乐趣，萌发“小主人”责任感。

　　三、活动准备

　　1. 材料准备：

　　- 垃圾分类卡通图片(可回收物：纸张、塑料瓶、金属;其他垃圾：果皮、纸巾)、垃圾桶模型(贴对应图标)。

　　- 废旧材料：纸箱、塑料瓶、瓶盖、旧布料、彩色卡纸、安全剪刀、胶水、水彩笔。

　　- 环保儿歌视频(如《垃圾分类歌》)、环保小卫士贴纸、“环保小明星”奖状。

　　2. 环境布置：

　　- 教室设置“环保小天地”，展示废旧材料制作的手工艺品(如瓶罐小花、纸箱小动物)。

　　- 户外操场设置“垃圾小迷宫”(用纸板模拟不同垃圾的“家”)。

　　四、活动流程

　　环节一：环保小课堂——认识“绿色小秘密”(15分钟)

　　1. 动画导入：播放简短的环保动画(如“地球妈妈的微笑”)，提问：“为什么地球妈妈皱眉头?怎样让她开心起来?”

　　2. 垃圾分类游戏：

　　- 出示垃圾分类图片，用拟人化语言讲解：“纸宝宝、瓶宝宝可以回到‘可回收垃圾’的家，香蕉皮、纸巾要去‘其他垃圾’的家哦!”

　　- 幼儿轮流将卡片投入对应的垃圾桶模型，正确投放的孩子获得“环保小卫士”贴纸。

　　3. 学唱环保儿歌：播放《垃圾分类歌》，带领幼儿边唱边做动作(如“废纸盒，轻轻放，可回收物别乱藏”)。

　　环节二：变废为宝——巧手大改造(20分钟)

　　1. 创意启发：展示用废旧材料制作的手工艺品(如塑料瓶做的小花盆、纸箱做的小火车)，引导幼儿观察：“这些漂亮的东西是用什么做的?”

　　2. 动手制作：

　　- 小班推荐项目：

　　- “小花瓶”：用彩色卡纸装饰塑料瓶，插入纸做的小花。

　　- “小陀螺”：在瓶盖中间钻孔，插入火柴棒(或牙签)，用彩笔涂色。

　　- 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，提醒安全使用剪刀。

　　3. 作品展示：将幼儿作品摆放在“环保小天地”，请孩子介绍“我的环保小宝贝”。

　　环节三：户外实践——校园环保小巡查(15分钟)

　　1. 情景游戏“垃圾回家”：

　　- 在操场提前散落一些纸团、塑料瓶盖(模拟“垃圾”)，幼儿分成小组，戴上“环保小卫士”袖标，用小夹子(或手)捡起“垃圾”，分类投放到对应的垃圾桶。

　　- 教师引导：“轻轻弯腰捡起来，送垃圾回自己的家，你们真棒!”

　　2. 爱护植物小任务：

　　- 带领幼儿给班级植物角的花草浇水，观察植物生长，说一说：“小花要喝水，我们要保护它们哦!”

　　环节四：总结与奖励——环保小明星诞生啦(10分钟)

　　1. 回顾分享：通过照片回顾活动，提问：“今天我们做了哪些环保的事?”鼓励幼儿大胆表达。

　　2. 颁发奖状：给每位幼儿发放“环保小明星”奖状，合影留念，强化环保行为的积极体验。

　　五、延伸活动

　　1. 家庭任务：发放“家庭环保小任务卡”，如“和爸爸妈妈一起收集废旧瓶子做手工”“给家里的垃圾分分类”。

　　2. 区域渗透：在建构区投放废旧纸箱、瓶盖，供幼儿自由创作;在语言区投放环保主题绘本(如《垃圾车来了》《环保小超人》)。