### 小班教案：节约用水

　　**活动目标**：

　　1. **知识与技能**：让幼儿了解水的重要性，认识到水的有限性和节约用水的必要性。

　　2. **过程与方法**：通过观察、讨论、游戏等活动，培养幼儿节约用水的意识和行为习惯。

　　3. **情感态度价值观**：激发幼儿对自然环境的爱护之情，树立节约用水的责任感。

　　**活动准备**：

　　- 图片或视频资料：干旱地区缺水的情景、水的循环过程、日常生活中浪费水的现象。

　　- 实物材料：小水盆、小杯子、滴管、干海绵等，用于模拟节水实验。

　　- 手工材料：彩色纸、剪刀、胶水等，用于制作节水宣传小海报。

　　- 故事书或绘本：《小水滴的旅行》等关于水的儿童文学作品。

　　**活动过程**：

　　#### 一、导入环节(5分钟)

　　- **故事引入**：讲述或播放《小水滴的旅行》故事，引导幼儿了解水的循环过程，激发幼儿对水的兴趣。

　　- **提问讨论**：故事结束后，提问幼儿：“小水滴都去了哪些地方?水对我们生活有多重要?”引导幼儿思考水的用途。

　　#### 二、认知新知(10分钟)

　　- **展示图片/视频**：展示干旱地区缺水的情景，让幼儿直观感受水资源的珍贵和缺乏。

　　- **讨论交流**：引导幼儿讨论：“如果没有水会怎样?”“我们在生活中哪些地方会用到水?”

　　- **节水小知识**：简单介绍节水的方法和意义，如关闭水龙头刷牙、用洗菜水浇花等。

　　#### 三、实践操作(15分钟)

　　- **节水小实验**：

　　- 实验一：使用滴管向干海绵滴水，观察海绵吸水的过程，讨论每一滴水都很重要。

　　- 实验二：比较用小杯子直接倒水入水盆与用滴管滴水填满同样大小的水盆所需水量，理解节约用水的重要性。

　　- **角色扮演**：分组进行“节水小卫士”角色扮演游戏，模拟家庭或幼儿园中节约用水的场景，如正确关水龙头、收集雨水浇花等。

　　#### 四、创意表达(10分钟)

　　- **制作节水海报**：幼儿分组，利用彩色纸、剪刀、胶水等材料，创作节水主题的海报，表达自己对节约用水的理解和倡议。

　　- **分享展示**：每组派代表上前介绍自己的海报内容，鼓励幼儿相互学习和欣赏。

　　#### 五、总结回顾(5分钟)

　　- **总结节水要点**：教师带领幼儿回顾今天学到的节水知识和方法。

　　- **情感升华**：引导幼儿表达节水行动的决心，如：“从今天开始，我要怎样节约用水?”

　　- **家庭作业**：鼓励幼儿回家后与家人一起检查家中的用水习惯，找出可以改进的地方，并记录下来，下次活动时分享。

　　**活动延伸**：

　　- 在班级的一角设立“节水角”，展示节水海报、节水小贴士等，持续营造节约用水的氛围。

　　- 定期举行“节水小明星”评选活动，表扬在节约用水方面表现突出的幼儿，增强幼儿的参与感和成就感。

　　通过这样的教案设计，旨在使幼儿从小树立起节约用水的意识，养成良好的用水习惯，为保护地球水资源贡献自己的一份力量。