活动目标：

　　1.知道“一盔一带”是保护生命安全的重要措施，了解头盔和安全带的作用。

　　2.学会正确佩戴安全头盔、系安全带的方法，能主动提醒家人遵守规则。

　　3.树立“安全第一”的意识，养成自觉遵守交通规则的良好习惯。

　　活动准备：

　　1.教具材料：安全头盔(成人款、儿童款各3顶)、安全带模型(或汽车座椅模型)。

　　2.实验材料：鸡蛋、透明塑料盒、泡沫垫、小石子(模拟碰撞场景)。

　　3.多媒体资源：交通安全动画短片《头盔的魔法》、交通事故案例图片。

　　4.环境布置：地面贴“十字路口”“斑马线”地贴，设置“模拟驾驶区”“乘客体验区”。

　　活动过程：

　　一、情境导入：安全小侦探。

　　播放动画：观看《头盔的魔法》片段(小熊骑车未戴头盔摔倒受伤，戴上头盔后安然无恙)。

　　师：小熊第一次骑车为什么受伤?第二次为什么没事?”头盔像什么?它能保护身体的哪个部位?

　　二、探索发现：头盔与安全带的保护作用。

　　(一)实验：鸡蛋的“头盔”。

　　1.将鸡蛋放入透明盒(无保护)和包裹泡沫垫的盒(模拟头盔)中。

　　2.从同一高度滚落小石子，观察鸡蛋破损情况。

　　(二)分组操作。

　　师：为什么戴“头盔”的鸡蛋没有碎?头盔是怎么保护脑袋的?

　　教师小结：头盔的硬外壳和缓冲层能分散撞击力，就像给脑袋穿上“防护衣”。

　　(三)实验：安全带的“魔法”。

　　1.邀请两名幼儿分别坐在“汽车座椅”上，一名系安全带，一名不系。

　　2.教师突然“急刹车”(轻推座椅)，观察幼儿反应。

　　师：系安全带的小朋友为什么没有摔倒?安全带像什么?

　　教师小结：安全带能固定身体，防止急刹车或碰撞时飞出去，是“生命的纽带”。

　　(四)技能学习：正确使用“一盔一带”。

　　(五)游戏巩固：安全小卫士大闯关。

　　三、总结延伸：安全行动我承诺。

　　教师展示交通事故案例图片(戴盔/未戴盔对比)，引导幼儿感受安全的重要性。

　　师：如果大家都遵守“一盔一带”，会发生什么?