活动目标

　　1.认识常见玩具中的安全隐患，能区分安全玩具和危险玩具，了解不安全玩玩具的危害。

　　2.掌握正确的玩具使用方法，遇到玩具争抢等情况能说出合理的解决办法。

　　3.增强玩具安全意识，愿意遵守玩具玩耍规则，体验与同伴安全、友好玩耍的快乐。

　　活动准备

　　积木、毛绒玩具、拼图等安全玩具，带尖角的塑料玩具等危险玩具。

　　活动过程

　　一、情境导入，激发兴趣。

　　以“玩具王国大冒险”为主题导入活动，向幼儿提问：“小朋友们，今天我们要一起去玩具王国探险啦!但玩具王国里藏着一些‘小危险’，我们需要变身小侦探，把这些危险找出来才能顺利探险，你们愿意参加吗?”

　　通过情境创设，快速吸引幼儿的注意力，引出核心主题。

　　二、游戏体验，深化认知。

　　环节一：情景讲述，讨论危险行为教师出示情景讲述图片，逐一讲述“小明抢积木时摔倒了”“小刚把小弹珠放进嘴里”等真实案例，随后引导幼儿分组讨论：“这些小朋友的行为对不对?为什么?”“如果我们遇到有人抢玩具，应该怎么办?”幼儿分组分享讨论结果后，教师进行总结：抢玩具、把细小玩具放进嘴里等行为都是不安全的，容易导致摔倒、误食等危险;遇到争抢玩具时，要学会礼貌沟通，比如“等你玩完了可以借给我吗?”，也可以请老师帮忙调解。

　　环节二：安全玩具分类挑战。教师将准备好的各类玩具摆放在桌面，出示“安全区”“危险区”标识牌，向幼儿说明游戏规则：“请小朋友们分组合作，把安全的玩具放进‘安全区’，把危险的玩具放进‘危险区’，分组完成后，每组选一位代表分享你们的分类理由。”幼儿分组进行分类游戏，教师巡回指导，观察幼儿的分类情况。

　　三、制定约定，升华情感。