在幼儿园，幼儿在如厕时出现互相偷看现象，教师意识到需加强隐私保护教育，近期结合法制启蒙设计活动。

  活动中，教师故事导入‌，讲述《隐私小卫士》故事，通过小动物角色演示“隐私泡泡”概念，强调小便时隐私部位需保护，不偷看他人。

互动讨论‌：展示图片场景（如小朋友偷看厕所），引导幼儿讨论“哪些行为是尊重隐私的”，强化“不偷看、不触碰”规则。

  儿歌学习‌：教唱《隐私保护歌》，配合手势舞（如双手交叉护住身体），巩固“尊重隐私我最棒”的积极行为。

  家园共育‌：发放家长指南，建议家庭中通过绘本（如《我的身体我做主》）延续教育，避免恐吓式语言。