知识目标 ：

　　1.辨识并列举生活中常见的保护工具及其作用。

　　2.深入理解头盔在保护头部安全中的关键作用，增强安全意识。

　　3.掌握头盔的基本组成与正确佩戴方法，养成良好的安全防护习惯。

　　活动准备：

　　经验准备：

　　幼儿已对各类帽子有初步认识，并了解头盔的基本形态。

　　材料准备：

　　多种类型的安全头盔。

　　实验材料：鸡蛋、西瓜、粉笔等易碎物品，布、塑料泡沫、盒子等保护材料。

　　实验记录表、猜测表、笔。

　　活动过程：

　　一、导入部分(优化)：

　　教师引导语： “小朋友们，通过之前的学习，我们认识了许多不同职业的帽子，还特别了解了一种能保护我们头部安全的‘帽子’——头盔。今天，我们要通过两个小游戏来检验大家的学习成果，看看谁能成为‘保护小专家’!”

　　二、基本部分：

　　(一)小游戏(优化)：

　　游戏一：职业与头盔配对

　　展示不同职业人员佩戴头盔的图片，请幼儿快速说出职业名称，并指出头盔的类型。

　　游戏二：头盔结构大挑战

　　出示头盔结构分解图，根据标示，让幼儿说出各部分结构的名称，并讨论其功能。

　　(二)深入讨论头盔的重要性：

　　情景模拟：请幼儿回忆或想象骑电动车时不戴头盔可能发生的危险情景。

　　讨论分享：为什么骑电动车一定要戴头盔?引导幼儿理解头盔在意外发生时对头部的保护作用。

　　教师小结：强调头盔的坚硬外壳能有效防止头部直接撞击障碍物或被砸伤，是骑行时不可或缺的安全装备。

　　(三)实验探索保护工具的作用：

　　提出问题：生活中还有哪些物品需要保护?我们可以用什么来保护它们?

　　猜测记录：请幼儿猜测鸡蛋、西瓜、粉笔等物品在有保护和没有保护的情况下遇到危险时的结果，并记录在猜测表上。

　　实验验证：幼儿分组进行实验，使用不同的保护材料对物品进行保护，观察并记录实验结果。

　　分享交流：请幼儿分享自己的实验记录表，讨论不同保护材料的效果，引导幼儿理解保护工具的重要性。

　　三、总结与延伸：

　　总结提升：回顾活动内容，强调保护工具在生活中的广泛应用和头盔在头部保护中的特殊作用。

　　延伸活动：鼓励幼儿在家中寻找更多的保护工具，与家长一起探讨它们的用途，并尝试设计一款自己的“安全头盔”。